Lundi 31 mars, la Fédération Socialiste de l’Ariège organisait un débat, à Pamiers, en présence de Guy CIRLA, enseignant, qui exposait sa vision pour redonner à l’école toute sa place pour transmettre à nos enfants les valeurs Républicaines, l’esprit critique, et les connaissances qui leur permettront de devenir des citoyen.nes éclairé.es, de s’épanouir pleinement et qui permettront de lutter efficacement contre les inégalités sociales.

Dans sa présentation, Guy Cirla a d’abord dressé une analyse de la situation avant de tracer quelques pistes de réforme et d’inviter les socialistes à poursuivre le travail sur le contenu.

Pour lui, les évolutions sociétales influent sur les moteurs et les contraintes de l’apprentissage. Les dérives vers une société matérialiste et individualiste dans laquelle l’argent est devenu étalon du respect de l’individu pèsent sur les attentes vis à vis de l’éducation.

Le statut de l’enfant a changé et changent les attentes de la famille comme celle des enfants qui, de plus se retrouvent confrontés aux écrans ce qui change leur comportement face aux apprentissages, notamment à leur capacité d’attention.

Le rôle de l’institution, trop centralisatrice, les changements incessants de programmes et le manque de soutien vis à vis des enseignants ne permettent pas d’offrit une perspective sur le long terme.

L’Etat reste sourd aux avertissement réguliers des classement PISA qui nous alertent sur notre décrochage vis à vis des autres pays alors que cela devrait nous inciter à prendre des exemples à l’étranger, notamment en ce qui concerne les rythmes de l’enfant.

Guy Cirla a ensuite lancé des pistes de travail. Certaines ont fait débat, comme l’obligation de scolariser un enfant quelques temps dans une école publique mais certaines méritent certainement d’être développées.

La proposition de mieux s’assurer de la transmission des valeurs républicaines, notamment de la laïcité, dans les écoles privées qui sont trop souvent très éloignées de cette préoccupation mérite d’être étoffée.

Au cours du débat nous avons pu aborder d’autres pistes comme par exemple la nécessité de revaloriser le métier d’enseignant, d’améliorer la formation, de renforcer l’aide aux élèves en difficulté,  de mieux gérer la diversité des élèves, de mettre en place l’évaluation positive qui permette à chacune et chacun de mesurer ses progrès plutôt que de ses comparer aux autres ou à une prétendue norme.

La nécessité d’augmenter les moyens a aussi été abordée, pour que l’éducation rurale devienne une priorité et permette de maintenir un réseau d’écoles de proximité en luttant contre les fermetures arbitraires et en adaptant l’offre scolaire aux réalités locales, notamment en zone de montagne.

Toutes ces propositions sont des pistes pour redonner à l’école les moyens nécessaires pour donner à nos jeunes une réelle égalité des chances et offrir à toutes et à tous les moyens de s’émanciper pleinement.